ED. INFANTIL >
Idade: a partir de 2 anos completos (Até 31 de março)
Período: tarde – de 12h45 às 16h45
Acompanhados, desde o começo de sua escolarização, com planejamento e estratégias adequadas para o desenvolvimento infantil, os alunos são instigados e encorajados a viverem suas potências.
A infância é preservada e passam por este período de forma alegre, saudável e muito criativa.
Nesta fase, as brincadeiras são tão importantes, quanto a ampliação dos campos de experiência, linguagens, identidade e conhecimento de mundo.
Cada aluno no seu tempo, aprende e ensina.
FUNDAMENTAL I >
O fundamental I se divide em:
– Ciclo 1 (corresponde ao 1º/2º/3º ano)
– Ciclo 2 (corresponde ao 4º e 5º ano)
Período – de 13h00 às 17h00
Nestes ciclos enfatizamos os projetos didáticos responsáveis por identificar e marcar as ações no percurso de aprendizagem significativa com aprofundamento de conhecimento.
Há projetos de curta duração e os que são institucionalizados como:
“Entrando pelo Cano”
– Projeto em que abordamos a história da cidade em torno das águas sulfurosas, produzindo discussões e reflexões sobre a ÁGUA como bem da humanidade.
“Cultura Popular”
– Estudo sobre a formação do povo brasileiro. Caiapós, Congada, Festa de São Benedito concretizam este projeto, para que haja lugar para o resgate da cultura local e identidade brasileira.
“Clássicos Literários”
– Neste projeto, selecionamos livros para cada idade. “O mágico de Oz”, “Pinóquio”, “Viagem ao Céu”, “O menino do dedo verde”, são alguns deles e que traçam o percurso de conhecimento e aprofundamento da obra.
A época, o cenário, o contexto, a linguagem e o perfil dos personagens são estratégias elaboradas pelo professor, para que o aluno estude, fique curioso e tenha o prazer de ler obras literárias.
Os projetos comtemplam áreas de ciências humanas e exatas.
Aulas de espanhol, inglês, música e movimento corporal complementam a carga horária em cada ciclo.
FUNDAMENTAL II >
O fundamental II se divide em:
– Ciclo 3 (corresponde ao 6º e 7º ano)
– Ciclo 4 (corresponde ao 8º e 9º ano)
Período – de 7h50 às 12h30
Neste ciclo, colocamos mais ênfase e expandimos os projetos didáticos que dão sentido à aprendizagem e aprofundam o conhecimento.
Elaboramos nosso próprio material de estudo, de acordo com os temas escolhidos pelos alunos com o planejamento da sequência didática estabelecida pelos professores.
Nomeamos de ROTEIRO o projeto integrado de estudos que contempla áreas de ciências humanas e exatas.
Os guias de estudo evidenciam a metodologia ativa e sala de aula invertida e seguem, semanalmente, para os alunos, como tarefas de casa.
O aluno é protagonista de sua trajetória de estudo.
ENSINO MÉDIO >
O ensino médio se divide em:
– Ciclo 5 (1º/2º/3º ano)
Período – de 7h00 às 12h30
O ensino médio se fundamenta nas competências e habilidades da BNCC (base nacional comum curricular) para o novo ensino médio nacional.
A nova proposta traz mais flexibilidade no planejamento da base curricular, acompanhada dos itinerários formativos.
O que são os Itinerários Formativos?
São o conjunto de unidades curriculares que possibilitam ao estudante aprofundar seus conhecimentos e se preparar para o prosseguimento de estudos ou para o mundo do trabalho.
Podem estar organizados por área do conhecimento e mobilizar todas ou apenas algumas competências específicas.
PERÍODO INTEGRAL >
Idade: de 2 a 10 anos
Período – de 7h00 às 18h15
O período integral é um diferencial da nossa escola.
As crianças têm oportunidade de permanecer o dia todo na escola participando e atuando em ações planejadas e voltadas para:
arte, jogos dirigidos, rodas de leitura, confecção de brinquedos e jogos de mesa com material reciclável, plantio de verduras e temperos.
Longe das mídias que atrapalham o seu desenvolvimento e suas responsabilidades, os alunos se dedicam a atividades prazerosas e educativas.
Além de tudo prezamos por uma alimentação saudável, sendo assim preparamos um almoço bem gostoso e nutritivo para as crianças e 3 lanches ao longo do dia.